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Sujets français (1-24 de 24)
Famille et école.

1

Livre  
50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes
Montréal, Québec : Chenelière éducation, [2014].
vi, 144 pages, 1 page non numérotée ; 28 cm.



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2

Livre  
The brainy bunch : the Harding family's method to college ready by age twelve
New York : Gallery Books, 2014.
xviii, 222 pages, 8 unnumbered pages of plates : illustrations ; 24 cm.



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3

Livre  
Ces parents à bout de souffle
Outremont : Quebecor, c1998.
416 p. : ill. ; 24 cm.



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4

Livre  
Comment aider votre enfant à réussir à l'école
Saint-Laurent : Editions du Trécarré, 1993.
325 p. ; 22 cm.
Sous forme de questions et de réponses, des conseils pratiques pour aider les parents à s'impliquer davantage dans l'éducation de leurs enfants, et nouer de bonnes relations avec les enseignants. [SDM]



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5

Livre numérique  
Comment être le bon parent d'un élève difficile / [ressource électronique]
Québec : École et comportement, juin 2008.
1 ressource en ligne (132 p.)
L'auteur, psychologue scolaire, traite des jeunes qui ont des difficultés de comportement à l'école. Il explique aux parents comment composer avec cette situation et présente des manières d'intervenir qui vont leur permettre d'être plus efficace dans l'éducation de leur enfant. Bien que s'adressant surtout aux parents, cet ouvrage s'inscrit dans la mouvance des deux précédents livres de l'auteur: ##Comme un caméléon sur une jupe écossaise## (2005) et ##Le chuchotement de Galilée## (2006). [SDM]



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6

Livre  
Communications et relations entre l'école et la famille
Montréal : Chenelière/McGraw-Hill, c1997.
vi, 145 p. ; 23 cm.
Destiné aux étudiants en formation des maîtres et en psychologie, ce volume présente les principes de base d'une communication efficace ainsi que les principaux moyens utilisés dans les écoles pour établir des relations avec les parents: rencontres, bulletins, téléphones, devoirs et leçons, etc. [SDM]



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7

Livre  
The confident learner : help your child succeed in school
Bloomington : Grayson Bernard, c1992
xxi, 131 p. : ill.



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8

Livre  
École, aidez vos enfants à réussir : [du primaire au collège]
Paris : Eyrolles, 2004.
191 p. : ill. ; 21 cm.



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9

Livre  
École et résilience
Paris : O. Jacob, 2007.
441 p. ; 22 cm.
Lorsqu'un enfant vit dans des conditions de développement affectif défaillantes, il lui est souvent nécessaire de trouver en dehors du milieu familial des moyens pour surmonter son vécu douloureux. L'école peut devenir un espace de protection et de ressources pour l'enfant carencé. Des figures d'attachement, professeur, camarades de classe et une bonne influence peuvent l'aider à s'en sortir et faciliter ainsi son épanouissement et sa réussite scolaire. [SDM]



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10

Livre  
Eduquer avant l'école : l'intervention préscolaire en milieux défavorisés et pluriethniques
Montréal : Presses de l'Université de Montréal ; Bruxelles : De Boeck, 1997
380 p. ; 23 cm



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11

Livre  
The end of molasses classes : getting our kids unstuck : 101 extraordinary solutions for parents and teachers
New York : Simon & Schuster, 2011.
xxvii, 322 p. : ill. ; 23 cm.



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12

Livre  
L'enfant, les parents, l'école, un trio de choc
Paris : Ellipses, 2009.
166 p. ; 21 cm.



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13

DVD  
Être et devenir = Being and becoming
Montréal : L'atelier de distribution de films, [2017]
1 DVD (99 min) : sonore, en couleur ; 12 cm.



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14

Livre  
Guider mon enfant dans sa vie scolaire
Montréal : Editions de l'Hôpital Sainte-Justine ; [Saint-Lambert] : Magazine enfants Québec, 2001.
238 p. ; 18 cm.
Répond à seize questions que se posent les parents par rapport à la vie scolaire de leurs enfants: motivation, autonomie, devoirs et leçons, créativité, sentiment d'appartenance, difficultés d'adaptation ou d'apprentissage, etc. [SDM]



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15

Livre  
Guider mon enfant dans sa vie scolaire
Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine, Centre hospitalier universitaire mère-enfant, 2006.
270 p. ; 18 cm.
Répond à seize questions que se posent les parents par rapport à la vie scolaire de leurs enfants: motivation, autonomie, devoirs et leçons, créativité, sentiment d'appartenance, difficultés d'adaptation ou d'apprentissage, etc. [SDM]



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16

Livre  
Interagir avec les parents de vos élèves : stratégies pour résoudre les situations délicates
Montréal : Chenelière éducation, c2013.
xviii, 142 p. ; 23 cm



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17

Livre  
J'ai mal à l'école : troubles affectifs et difficultés scolaires
Montréal : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2002.
160 p. ; 18 cm.
Conçu comme un guide pratique, ce livre définit d'abord ce qu'est le trouble d'apprentissage. Puis, il décrit certains troubles particuliers: dyslexie, troubles de l'attention, de comportement, du langage, psychose. Finalement, le guide répond aux questions les plus souvent posées par les parents. En dernière partie, ressources sur le sujet: livres pour les parents et les enfants, associations, sites Web. [SDM]



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18

Livre  
J'ai mal à l'école : troubles affectifs et difficultés scolaires
Montréal (Québec) : Éditions du CHU Sainte-Justine, [2019]
175 pages ; 18 cm.



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19

Livre  
La maternelle : histoire, fondements, pratiques
Boucherville : G. Morin, c2002.
xix, 289 p. ; 23 cm.
Une partie théorique explique l'évolution de la maternelle au Québec ainsi que la pensée de divers pédagogues qui l'ont influencée. Puis, c'est de façon plus concrète que sont abordés divers aspects: caractéristiques des enfants de cinq ans; rôle des professeurs et parents; aménagement de la classe et gestion du temps; passages du milieu familial au milieu scolaire, et d'un niveau à l'autre au sein du système scolaire. [SDM]



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20

Livre  
La maternelle : histoire, fondements, pratiques
Boucherville : G. Morin, 2007.
xviii, 301 p. : ill. ; 23 cm + matériel complémentaire en ligne.
Une partie théorique explique l'évolution de la maternelle au Québec ainsi que la pensée de divers pédagogues qui l'ont influencée. Puis, c'est de façon plus concrète que sont abordés divers aspects: caractéristiques des enfants de cinq ans; rôle des professeurs et parents; aménagement de la classe et gestion du temps; passages du milieu familial au milieu scolaire, et d'un niveau à l'autre au sein du système scolaire. [SDM]



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21

Pub. officielle  
Passe-partout : support for parenting skills organizational framework for school administrators and educators / [ressource électronique] :
[Québec] : Direction générale de la formation des jeunes, Ministère de l'éducation du Québec, 2003




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22

Pub. officielle  
Passe-partout : un soutien à la compétence parentale cadre d'organisation destiné aux gestionnaires, aux intervenantes et aux intervenants / [resso
[Québec] : Direction générale de la formation des jeunes, Ministère de l'éducation du Québec, 2003




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23

Livre  
Tisser des liens pour apprendre
Breuil-le-Vert : FNAME ; Paris : Retz, 2007.
240 p. ; 22 cm.
"Une mise en perspective éclairante et pratique sur la genèse des difficultés d'apprentissage et sur les liens à tisser afin de faciliter la réussite scolaire." (cf. quatrième de couverture). [SDM]



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24

Livre  
You, your child, and school : navigate your way to the best education
New York, New York : Viking, [2018]
viii, 293 pages : illustrations ; 22 cm.



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  Crédit, bandeau Nelligan :
Roseline Granet, Monument à Émile Nelligan (2005).
Square Saint-Louis, arrondissement du Plateau-Mont-Royal, ©Ville de Montréal 2006.