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Sujets français (1-22 de 22)
Déficience intellectuelle

1

Livre  
Le chemin parcouru : de l'exclusion à la citoyenneté
Longueuil : Fédération québécoise des centres de réadaptation pour les personnes présentant une déficience intellectuelle, 2000.
xii, 106 p. : ill. ; 23 cm.
De "l'exclusion à la citoyenneté", ce livre rappelle le long cheminement qui a jalonné le parcours des déficients intellectuels pour avoir accès à une véritable intégration sociale dans la collectivité. En plus de faire le point sur le chemin parcouru, ce livre vous encourage à continuer à soutenir les déficients dans leur démarche. [SDM]



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2

Livre  
Comprendre et prévenir la déficience intellectuelle
Québec : MultiMondes, 2009.
xxii, 266 p. : ill. ; 23 cm.



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3

Livre  
Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes : approche diagnostique et évolutive à l'âge adulte
Paris : Harmattan, 2009.
299 p. ; 24 cm.



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4

Livre  
La déficience intellectuelle
Boucherville : G. Morin, c2003.
xxii, 433 p. ; 25 cm.
Quelque 35 spécialistes ont participé à cet ouvrage de synthèse qui aborde les diverses facettes de la déficience intellectuelle en 21 chapitres regroupés en trois parties: Définitions, classifications, diagnostics - Intégration (scolaire, en milieu de travail, etc.) - Intervention (intervention précoce, autodétermination, qualité de vie, rôle de la famille, psychopathologie, médication, sexualité, vieillissement, etc.). [SDM]



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5

Livre  
La déficience intellectuelle : concepts de base
Montréal : Les Éd. Saint-Martin, 2002.
187 p. : : ill., portr. ; 25 cm.



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6

Livre  
La déficience intellectuelle : concepts de base
Montréal : Fides éducation, 2012.
244 p. : ill. ; 23 cm.



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7

Livre  
La déficience intellectuelle : concepts de base
[Anjou, Québec] : Fides éducation, [2018]
287 pages : illustrations (certaines en couleur) ; 23 cm.



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8

Livre  
La déficience intellectuelle : connaître, comprendre, intervenir
[Sainte-Foy] : Presses de l'Université Laval, 1997.
395 p. : ill. ; 23 cm.
Panorama des connaissances actuelles sur la déficience intellectuelle. Principaux points abordés: historique de la prise en charge de la personne déficiente au Québec, les causes de la déficience, le développement de la personne trisomique, le rôle de l'intervenant, de la famille et du milieu dans l'intégration sociale, l'autisme. Présentation aérée. [SDM]



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9

Livre  
La déficience intellectuelle : connaître, comprendre, intervenir
Sainte-Foy : Presses de l'Université Laval ; Lyon (France) : Chronique sociale, c2000.
406 p. : ill. ; 23 cm.



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10

Livre  
Déficiences intellectuelles et intégration sociale
Wavre : Mardaga, 2007.
221 p. : ill. ; 22 cm.



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11

Livre  
Dictionnaire de la bêtise et des erreurs de jugement
Paris : Laffont, 1983, c1965.
539 p. ; 25 cm.
Seconde édition augmentée de 160 pages. Sous forme de dictionnaire tant de noms propres que de substantifs indicateurs, une galerie de personnages ou d'événements étranges qui ont sillonné l'histoire: fous littéraires, génies excentriques, maniaques et hurluberlus de tous ramages et de tous plumages s'y retrouvent. Recherche qui a dû amuser les auteurs autant qu'elle le fera pour les lecteurs curieux et légèrement déviants, c'est-à-dire possédant le charmant petit grain de folie qui permet l'humour devant les situations les plus inattendues. La cueillette des auteurs s'arrête avec la période 1925-1930. [SDM]



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12

Ress. Internet  
La différence / Le décès du cardinal Jean-Claude Turcotte / [enregistrement vidéo]
Montréal : Société Radio-Canada, 2015
1 vidéo en continu (21 min 36 sec)



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13

Ress. Internet  
Les différents / [enregistrement vidéo]
Montréal : Société Radio-Canada, 2014
1 vidéo en continu (56 min 15 sec)



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14

Livre  
Les enfants différents : les comprendre pour mieux les aider
Montréal : Logiques, c1999.
378, [1] p. : ill. ; 23 cm.



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15

Livre  
L'esprit en éveil
Paris : Interéditions, 1990.
219 p. ; 22 cm.
Définition de l'esprit actif, c'est-à-dire en éveil et de l'esprit passif, c'est-à-dire conditionné. A l'aide d'histoires tirées de quinze ans de recherche, démonstration du prix psychologique et physique de la passivité et avantages de l'esprit en éveil. [SDM]



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16

Ress. Internet  
L'impossible dialogue entre sciences et religions / La différence, une valeur ajoutée / [enregistrement vidéo]
Montréal : Société Radio-Canada, 2016
1 vidéo en continu (21 min 36 sec)



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17

Livre  
La personne ayant une déficience intellectuelle : découvrir, comprendre, intervenir
[Québec] : Presses de l'Université Laval ; [Lyon] : Chronique sociale, 2012.
xxviii, 446 p. : ill. ; 23 cm.



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18

Livre  
Le personnel éducatif face aux comportements de défis : manuel de gestion du stress dans l'intervention auprès de personnes avec déficiences intel
Bruxelles : De Boeck, 2012.
136 p. ; 25 cm.



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19

Livre  
Le porteur de pierres
Paris : Casterman, 2004.
69 p. : ill. ; 18 cm.
À plus de 70 ans, Erwan se remémore ses relations avec son frère Seamus et les événements marquants de sa jeunesse, dans le contexte de l'Irlande tourmentée des années 20. La famille O'Mahoney vit paisiblement sur une ferme. Seamus, le benjamin, est doté d'une force et d'une beauté exceptionnelles, alors que son intelligence reste au niveau de celle d'un enfant de cinq ans. Il plaît à toutes les filles sans qu'Erwan en saisisse bien la raison... La vie sur la ferme est bouleversée par la visite d'un membre du groupe terroriste des Frères de Clonstar, reconnu pour sa cruauté. Le père O'Mahoney refuse de l'aider, s'exposant ainsi aux risques de vengeance. Celle-ci ne tarde guère: Seamus et son père meurent dans la maison incendiée par les terroristes. Ce roman est superbement écrit et très émouvant, et met en scène d'attachants personnages. Il se distingue par son propos sensible contre la violence et la vengeance, que nul contexte ne saurait justifier. [SDM]



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20

Livre  
Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012.
xxiv, 352 p. : ill. (certaines en coul.) ; 28 cm.
Pour aider les intervenants actuels et futurs ainsi que les parents dans leur rôle d'éducateur, l'auteure présente une démarche d'enseignement-apprentissage développée pour répondre directement aux besoins des jeunes présentant une déficience intellectuelle ou des difficultés à apprendre. Celle-ci prend en considération les processus cognitifs impliqués dans l'apprentissage ainsi que la dimension émotionnelle qui influencent l'actualisation du potentiel des jeunes. -- [l'Éditeur].



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21

Livre numérique  
Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien / [ressource électronique]
Québec : Presses de l'Université du Québec, septembre 2012.
1 ressource en ligne (380 p.).
Pour aider les intervenants actuels et futurs ainsi que les parents dans leur rôle d'éducateur, l'auteure présente une démarche d'enseignement-apprentissage développée pour répondre directement aux besoins des jeunes présentant une déficience intellectuelle ou des difficultés à apprendre. Celle-ci prend en considération les processus cognitifs impliqués dans l'apprentissage ainsi que la dimension émotionnelle qui influencent l'actualisation du potentiel des jeunes. -- [l'Éditeur].



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22

Pub. officielle  
Vers une meilleure participation sociale des personnes qui présentent une déficience intellectuelle une étude sur l'état de l'implantation des ori
[Québec] : Ministère de la santé et des services sociaux, Direction générale de la planification et de l'évaluation, 1999




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  Crédit, bandeau Nelligan :
Roseline Granet, Monument à Émile Nelligan (2005).
Square Saint-Louis, arrondissement du Plateau-Mont-Royal, ©Ville de Montréal 2006.