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Sujets français (1-50 de 80)
Écoles maternelles.

1

Livre  
À la maternelle
[Saint-Bruno-de-Montarville, Québec] : Les Éditions Goélette, [2015]
21 pages : illustrations en couleur ; 24 cm.
Imagier présentant environ une centaine de mots de vocabulaire illustrés en marge d'une dizaine d'illustrations principales présentées autour de thèmes familiers de l'école (l'école, la classe, la cour, la cétéria, le coin relaxation, les activités manuelles, le gymnase, la fête, la sortie de l'école). Chaque scène est campée par les élèves et le personnel scolaire aux expressions joyeuses. Une page de jeu d'observation ainsi qu'une double page sur les nombres de 1 à 20 complètent le tout. Couverture matelassée. [SDM]



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2

Livre  
À l'école
[Paris] : Seuil jeunesse, c2003.
[14] p. : ill. en coul. ; 28 cm.
Ce qu'on fait et apprend à l'école maternelle (couleurs, chiffres, légumes, animaux, rondes, déguisements, lettres), illustré de manière enfantine, auquel s'ajoutent des volets surprises et des roulettes fragiles qu'on manipulera avec soin... [SDM]



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3

Album carton  
À l'école
Londres : Éditions Usborne, [2016]
20 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 26 cm.
Imagier rassemblant un peu plus de 300 mots sur le thème de l'univers scolaire, qui se révèle via une douzaine de thématiques: le départ pour l'école, la route, la classe, l'atelier d'art et les couleurs, la récréation, la musique, le sport, le déjeuner, les mathématiques (dont les chiffres et les solides), la nature ou encore les histoires et leurs personnages. Une vingtaine de termes est illustrée sur chaque double page, tantôt sous la forme d'un imagier classique, tantôt sous la forme de saynètes légendées. [SDM]



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4

Livre  
À l'école maternelle
Saint-Michel-sur-Orge : Piccolia, 2009.
[16] p. : ill. en coul. ; 20 cm.
Une collection de solides documentaires aux pages cartonnées et à reliure spiralée. Chaque titre propose une première exploration de lieux, d'époques, d'événements, de métiers ou de diverses thématiques suscitant l'intérêt et la curiosité des jeunes enfants. Les textes courts s'insèrent dans des illustrations animées de nombreux volets ajoutant à l'intérêt de la découverte de par leur volonté de montrer l'envers du décor ou des éléments souvent cachés au regard. -- Un ouvrage interactif et stimulant, illustré d'aquarelles de synthèse voisinant la BD. [SDM]



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5

Album carton  
À l'école maternelle
Paris : Gründ, 2011.
[24] p. : ill. en coul. ; 15 cm.
Collection de petits imagiers cartonnés à la couverture matelassée. Ici, on découvre une dizaine de mots en lien avec l'école maternelle: l'appel, la peinture, la gymnastique, etc. Chaque mot est mis en situation (ex. La peinture qui fait des ronds, des taches et des rayures.).



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6

Album carton  
À l'école : un imagier bilingue sonore avec Assimil, le don des langues = At school
Paris : Gründ, 2013.
[12] p. : ill. en coul. ; 17 cm.
Imagier bilingue proposant aux tout-petits d'apprendre quelques mots d'anglais sur un thème, ici les objets familiers de l'école (sac d'école, la cour, la salle de bain, la cantine, la fête), en nommant une dizaine d'éléments illustrés sur six doubles pages thématiques. Chacune d'elles présente ce thème à l'aide d'une petite phrase simple ou une chanson qu'on peut entendre en pressant un dispositif sonore incrusté à même les doubles pages de carton. Ces dernières font l'objet d'une illustration principale à chaque fois mise en regard de plus petits éléments identifiés dans les deux langues où l'anglais prédomine visuellement (plus grands caractères). Le tout est illustré de peintures alliant réalisme et naïveté joyeuse. [SDM]



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7

Livre  
Activités créatives à la maternelle : des objets et des images
Paris : Retz, 1998, c1995
191 p. : ill.



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8

Livre  
Bonjour maîtresse!
Paris : Tourbillon, 2005.
30 p. (certaines pliées), [2] p. de vignettes électrostatiques : ill. en coul. ; 22 cm.
Du petit déjeuner à l'heure de se coucher, en passant par l'arrivée et le départ de l'école, sont exposées les activités qui ponctuent une journée à la maternelle (dès 3 ans en France) ou à la garderie par de joyeuses illustrations mettant les enfants en scène. Des rabats surprises ainsi qu'une quarantaine de vignettes plastifiées repositionnables (illustrations ou photographies) animent le tout. L'enfant peut les déplacer à sa guise sur les doubles pages illustrées ou les ranger dans les espaces prévus à cet effet (range-vignettes). Des peintures naïves et réalistes assurent le décor tandis que des photographies démontrent certaines notions documentaires. [SDM]



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9

Album carton  
Compte à l'école
Paris : Père Castor Flammarion, [2016]
17 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 28 cm.
Album tout carton interactif proposant aux tout-petits d'affûter leur sens de l'observation et de s'exercer à compter jusqu'à trente en explorant huit panoramas réalisés sur le thème de la maternelle. Jeux diversifiés, heure de la sieste, récréation, atelier peinture, heure du conte ou encore séance de musique servent tour à tour de décor à cette partie de cache-cache où les objets à débusquer sont chaque fois déclinées en bas des pages. Une question intégrée au petit texte de présentation et une autre, posée par un protagoniste, proposent de petits jeux supplémentaires en lien avec chaque panorama, au sein duquel les enfants sont par ailleurs invités à repérer trois intrus, question de développer au passage leur logique et leur esprit de déduction. Les réponses sont rédigées, à l'envers, en début d'album. [SDM]



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10

Livre  
Do I have to go to school? : a first look at starting school
Hauppauge, NY : Barron's, c2006.
1 v. (non pag.) : ill. ; 21 cm.



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11

Livre  
L'école
[Paris] : Nathan, 2005.
29 p. : ill. en coul. ; 21 cm.
Une histoire mettant en scène Lilou et Rémi permet d'introduire des notions de base sur l'école et le déroulement de ses activités. Une documentation succincte dans une présentation amusante; quelques jeux et questionnaires sont proposés; les mots difficiles sont définis à la fin de l'ouvrage. [SDM]



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12

Livre  
L'école
Montréal : Presses Aventure, 2008.
31 p., [2] f. d'autocollants : ill. en coul. ; 22 cm.
Dora l'exploratrice et son ami le singe Babouche invitent le lecteur à identifier les éléments des thématiques explorées en nommant les objets présentés, en apposant des autocollants sur leurs silhouettes ou en répondant à diverses questions très simples. Sous ce titre, une journée à l'école décrite par cinq contextes particuliers (préparatifs, départ, classe, récréation, bibliothèque). [SDM]



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13

Album carton  
L'école
Paris, France : Auzou éveil, [2020]
10 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 20 cm.
Cet ouvrage s'insère dans une collection d'albums d'éveil visant à permettre aux poupons de s'approprier les différentes facettes de leur univers au fil d'imagiers thématiques les invitant à la fois à élargir leur vocabulaire en observant des panoramas légendés et à développer leur motricité en activant des mécanismes de manipulation facile. C'est l'univers scolaire qui se révèle ici à travers quatre tableaux consacrés à l'arrivée en classe, aux activités pratiquées, à la récréation et au retour à la maison. Quatre mots de vocabulaire (rédigés en lettres cursives) sont intégrés à la saynète présentée sur la page de gauche, tandis qu'en regard, l'enfant est convié à activer les tirettes et roulettes qui permettent de transformer de la pâte à modeler en hippopotame, de balancer un enfant pendant la récré ou de faire traverser la rue aux élèves qui rentrent chez eux. La dernière double page permet quant à elle d'approfondir le sujet par le biais de quatre devinettes auxquelles la réponse est donnée par le soulèvement d'un rabat. [SDM]



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14

Album carton  
L'école à déplier
Paris : Albin Michel jeunesse, 2014.
[8] p. pliées : ill. en coul. ; 16 cm.
Quatre grandes scènes joliment illustrées, représentant quatre endroits importants de l'école (la classe, la cantine, la salle de repos et la cour), qui s'ouvrent et se déploient. Une fois le livre déplié, il se transforme en un espace 3D. Sur les rabats, un jeu de "Cherche et trouve", qui se présente à la manière d'un imagier, permet à l'enfant d'observer des dizaines de petits éléments. De quoi imaginer mille et une histoires. Fragile. [SDM]



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15

Livre  
L'école de Léon
Paris : Albin Michel jeunesse, c2000.
[40] p. : ill. en coul. ; 26 cm.
Léon entre à la maternelle. Il rencontre la directrice, sa maîtresse et fait la connaissance de nouveaux copains. Il y va tous les jours et il nous raconte, dans cet album, ce qu'il y fait, les notions qu'il y apprend. L'heure des mamans venue, il retourne à la maison. Une vision bien sympathique de la maternelle. [SDM]



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16

Livre  
L'école maternelle
[Paris] : Gallimard jeunesse, c1999.
[33] p. : ill. en coul. ; 19 cm.



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17

Livre  
L'école maternelle
Toulouse : Milan jeunesse, 2008.
29 p. : ill. en coul. ; 20 cm.
Des informations élémentaires sur un thème exposées en termes simples, parfois par le biais d'une petite intrigue, et dont les concepts principaux sont rehaussés avec de la couleur. -- Des paysages et panoramas naïfs se déploient sur des doubles pages plastifiées. Contexte français. [SDM]



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18

Album carton  
L'école maternelle
[Paris] : Gallimard jeunesse, 2008.
[33] p. : ill. en coul. ; 19 cm.
Publié en 1999 dans une autre présentation. Une excellente série documentaire au visuel particulièrement soigné: qualité du papier, des illustrations, de l'impression et de la mise en pages. Des films transparents ajoutent à l'intérêt et permettent aux lecteurs de découvrir l'envers des choses. -- Un album attrayant et instructif où le texte est réduit à l'essentiel dans une image qui vaut mille mots. Cette nouvelle édition est publiée, de manière fort judicieuse, sur des pages en carton épais. La plupart des titres de cette collection, en raison de leur contenu poussé, s'adressent plutôt aux enfants de 4 ou 5 ans, contrairement à ce qu'indique l'éditeur. [SDM]



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19

Livre  
L'école maternelle
Toulouse : Milan jeunesse, 2010.
94 p. : ill. en coul. ; 25 cm.
Titre s'insérant dans une collection qui se propose de guider les jeunes enfants dans leur acquisition de vocabulaire et dans leur première exploration des grands domaines de la connaissance. À mi-chemin entre le documentaire et l'imagier, chaque opus est orchestré autour de doubles pages thématiques essentiellement constituées de panoramas dans lesquels sont identifiés de multiples éléments à la manière d'un carnet d'observation. Dans la marge de droite, une rubrique documentaire répond à une question en lien avec la saynète (Combien de temps va-t-on à l'école? Pourquoi papa et maman ne restent pas? Pourquoi fait-on l'appel? Pourquoi dois-tu faire la sieste? À quoi ça sert de savoir lire? Qu'est-ce qu'un handicap? etc.) tout en permettant au lecteur d'établir des liens avec son propre quotidien et en proposant un renvoi vers un sujet complémentaire. À la fin de chaque grande partie, une double page "Voyons voir" propose quelques jeux et questions permettant de consolider les acquis, tandis que les "pages mémoires" regroupées en fin d'ouvrage présentent un récapitulatif des savoirs fondamentaux (jours, couleurs, saisons, chiffres, alphabet). À travers quatre grandes parties (C'est quoi une école? - Une journée à l'école - Les apprentissages - Vivre ensemble), cet opus invite à explorer l'univers scolaire, son personnel, les règles qui permettent son bon fonctionnement, l'utilité des choses que l'on y apprend, etc.



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20

Album carton  
L'école maternelle
Paris : Mango jeunesse, 2012.
[14] p. : ill. en coul. ; 21 cm.
Collection de premiers documentaires cartonnés animés de volets et de tirettes. Ici, dans des textes mi-fictifs, mi-documentaires, on découvre l'univers de l'école maternelle: la rentrée des classes, la salle de classe, la récréation, le déjeuner à la cantine, la sieste et la sortie des classes. Chaque sujet fait l'objet d'une double page. Le lecteur est invité à tirer sur les volets pour accéder aux explications complémentaires intégrées dans l'épaisseur des pages. [SDM]



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21

Livre  
L'école maternelle
Paris : Auzou, 2014.
29 p. : ill. en coul. ; 21 cm.



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22

Livre  
L'école maternelle
Toulouse : Milan, 2014.
94 p. : ill. en coul. ; 25 cm.
Titre s'insérant dans une collection qui se propose de guider les jeunes enfants dans leur acquisition de vocabulaire et dans leur première exploration des grands domaines de la connaissance. À mi-chemin entre le documentaire et l'imagier, chaque opus est orchestré autour de doubles pages thématiques essentiellement constituées de panoramas dans lesquels sont identifiés de multiples éléments à la manière d'un carnet d'observation. Dans la marge de droite, une rubrique documentaire répond à une question en lien avec la saynète (Comment devient-on maître ou maîtresse?, Pourquoi fait-on l'appel?, Pourquoi doit-on être propre?, À quoi ça sert de savoir lire?, Et si un adulte te fait du mal?, Qu'est-ce qu'un handicap?, etc.) tout en permettant au lecteur d'établir des liens avec son propre quotidien et en proposant un renvoi vers un sujet complémentaire. À la fin de chaque grande partie, une double page "Voyons voir" propose quelques jeux et questions permettant de consolider les acquis, tandis que les "pages mémoires" regroupées en fin d'ouvrage présentent un récapitulatif des savoirs fondamentaux (l'alphabet, l'alphabet en signes, le temps qu'il fait, les saisons, les chiffres, les couleurs et les formes, les jours, l'année scolaire). À travers quatre grandes parties (C'est quoi, une école? - Une journée à l'école - Les apprentissages - Vivre ensemble), cet opus décrypte l'univers de la maternelle en mettant notamment en lumière l'importance de la scolarité, les différentes matières scolaires, les activités que l'on y pratique, les services spécialisés, l'importance des règles pour le bon fonctionnement de la vie en société ou encore les bonheurs et malheurs rythmant les relations humaines. [SDM]



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23

Livre  
L'école maternelle
Lyon : Éditions Amaterra, [2015]
16 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 24 cm.
À la fois jeu d'observation et imagier, cet ouvrage met en scène des enfants de la maternelle. À chaque double page, le lecteur est invité à tourner une roue sur laquelle sont inscrites quelques questions. Le lecteur peut ensuite vérifier sa réponse à l'aide de la boite à réponses. En tout, une cinquantaine de mots en lien avec l'école maternelle sont présentés au fil des doubles pages. Des volets cachant quelques phrases explicatives animent les saynètes. [SDM]



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24

Livre  
L'école maternelle
Paris : Nathan, [2016]
21 pages non numérotées (certaines pliées) : illustrations en couleur ; 20 cm.
Chaque titre de cette collection de premiers documentaires propose l'exploration interactive d'un sujet à travers une dizaine de doubles pages thématiques dont la découverte est dynamisée par de nombreux volets, pop-up, roulettes, dépliants, livrets, tirettes et/ou petits jeux. Cet opus lève le voile sur les secrets entourant la maternelle au gré des aventures de Malo et Lola, deux bambins de quatre ans que l'on suit au cours d'une journée bien remplie, qui est l'occasion d'explorer les différents coins de l'établissement. Une double page dépliante établit par ailleurs un parallèle, sous la forme d'une bande dessinée, entre le quotidien d'un écolier Français et d'une écolière indienne. [SDM]



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25

Livre  
L'école maternelle
Toulouse : Milan, [2017]
23 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 21 cm.



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26

Album carton  
L'école maternelle
Paris : Gründ, [2016]
12 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 23 cm.
Album d'éveil proposant d'explorer l'univers de l'école maternelle par le biais de six grandes scènes légendées retraçant les moments forts de la journée: l'arrivée le matin, les activités qui se déroulent dans la classe, le repas à la cantine, le passage aux toilettes et l'heure de la sieste, la séance de gymnastique et la récréation. Une ou deux puces sonores viennent animer chaque panorama, tandis que l'insertion de quelques volets permet de découvrir l'utilité de certains objets ou de constater l'évolution de diverses activités pratiquées par les enfants, que l'on décrit en une courte phrase. [SDM]



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27

Livre  
L'école maternelle
Champigny-sur-Marne : Éditions Lito, [2016]
13 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 24 cm.
Album constitué de cinq grandes scènes invitant à se familiariser avec l'environnement de la maternelle et des moments clés qui ponctuent les journées qu'y passent les petits. Un onglet coloré permet d'accéder à chaque saynète, que les bambins sont invités à scruter afin d'y repérer cinq éléments déclinés dans la marge. Les solutions sont fournies sur la dernière double page, où l'on invite par ailleurs l'enfant à reprendre le tout depuis le début pour débusquer le doudou d'une fillette au sein de chaque illustration. [SDM]



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28

Livre  
L'école maternelle
Paris : Nathan, [2018]
17 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 22 cm.
Une série de premiers documentaires alliant jeux d'observation et notions didactiques dispensées sous forme de questions-réponses pour éveiller la curiosité des jeunes enfants à une thématique donnée. Cet opus propose une visite guidée de la maternelle et de la manière dont les journées s'y déroulent. Ceci au gré de sept panoramas qui sont l'occasion de répondre à une vingtaine de questions en deux courtes phrases toutes simples, rédigées dans des encadrés de couleurs vibrantes (À quel âge on entre à l'école?, Pourquoi papa et maman ne restent pas?, On fait quoi à la récré?, Qu'est-ce qu'on mange à la cantine?, Et si on n'aime pas quelque chose?, Est-ce que tout le monde fait la sieste?, Et si on fait pipi au lit?, Qui vient chercher les enfants?). Dans le coin inférieur droit, une loupe invite l'enfant à réveiller le Sherlock Holmes qui sommeille en lui en repérant trois objets dissimulés dans l'image. Ces derniers sont par ailleurs tous rassemblés sur les pages de garde, tandis que la dernière double page propose un jeu "cherche et trouve" supplémentaire. [SDM]



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29

Livre  
L'école maternelle
[Paris] : Fleurus, [2019]
21 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 21 cm.
Premier documentaire proposant d'explorer l'univers de la maternelle au fil de neuf thèmes, traités sur autant de doubles pages: La classe de maternelle - Quelques activités - La gymnastique - La récréation - La cantine - Le temps calme - Les sorties avec l'école - Les moments festifs. Un petit jeu d'observation permet d'évaluer les connaissances acquises sur la dernière double page. [SDM]



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30

Livre  
L'école, quelle aventure!
Paris : Bayard : Pomme d'api, c1995.
34 p. : ill. en coul. ; 19 cm.
A l'approche de la rentrée, à la rentrée et après, les réactions des enfants varient selon leurs goûts ou leurs aspirations. Les auteurs nous en livrent quelques unes dans un mélange d'humour et de réalisme. [SDM]



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31

Livre  
L'école, quelle aventure!
Paris : Bayard jeunesse, c2009, c2001.
34 p. : ill. en coul.
A l'approche de la rentrée, à la rentrée et après, les réactions des enfants varient selon leurs goûts ou leurs aspirations. Les auteurs nous en livrent quelques unes dans un mélange d'humour et de réalisme. [SDM]



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32

Livre  
Et s'il ne se fait pas de copains à la récré? : petit manuel pour vivre sereinement son entrée à l'école
Paris : Nathan, [2020]
95 pages ; 21 cm.



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33

Livre  
L'imagerie photos de l'école maternelle avec Moustilou la souris.
Paris : Play Bac, c2002.
63 p. : ill. en coul. ; 21 cm.



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34

Livre  
L'imagerie photos de mes années de maternelle avec Moustilou la souris
Paris : Play Bac, 2004.
145 p. : ill. en coul. ; 21 cm.
Moustilou, la petite souris rose, présente plus de 550 photographies et 600 mots sur le thème de l'école maternelle (couleurs, formes, lettres, chiffres, matières, corps, cinq sens, mouvements, sensations, activités du quotidien, saisons, etc.). Des questions permettent d'aiguiser le regard et la curiosité des tout-petits. [SDM]



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35

Livre  
L'imagier de la maternelle
[Paris] : Père Castor Flammarion, 1997.
119 p. : ill. en coul. ; 22 cm.



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36

Album carton  
L'imagier de l'école maternelle
[Riom] : Cerise bleue, 2010.
[32] p. : ill. en coul. ; 22 cm.



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37

Album carton  
Je suis... une maîtresse
Paris : Larousse, [2017]
19 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 18 cm.
Ce titre s'insère dans une série de gai savoir au fil de laquelle des bambins se glissent dans la peau d'hommes et de femmes exerçant différents métiers et professions, dont on présente sommairement l'équipement et les gestes de base. Alors qu'elle visite la petite école, une fillette s'imagine ici dans la peau de la maîtresse qui fait l'appel, préside l'atelier de peinture, supervise le repas et la sieste, surveille avec attention ses protégés pendant la récréation et raconte une histoire à son auditoire ravi. [SDM]



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38

Livre  
Je vais à l'école
Paris : Fleurus, 2003.
[17] p. : ill. en coul. ; 25 cm.
Livre à caractère didactique. Trois ou quatre pastels par page proposent des situations connues (arrivée à la maternelle, les activités, l'heure de la collation et celle des toilettes, la récréation, la sieste, etc.). Des dialogues, questions et inquiétudes apparaissent dans des bulles (où malheureusement une coquille s'est glissée), les explications et recommandations, en dessous. Contexte français. [SDM]



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39

Livre  
Je vais à l'école!
[Paris] : Gallimard jeunesse, 2010.
78 p., [10] p. de pl. : ill. en coul. ; 24 cm.
Reprenant la magnifique iconographie des albums antérieurs de cette série, en y rebrassant les thèmes et les regroupant sous cinq ou six grandes rubriques, l'éditeur renouvelle son offre documentaire aux tout-petits en la publiant dans un format légèrement plus grand, toujours pourvu de films transparents qui ajoutent à l'intérêt et permettent aux lecteurs de découvrir l'envers des choses.



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40

Livre  
Une journée à l'école
Paris : Père Castor Flammarion, 2012.
[44] p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Bali, le chiot humanisé, invite les petits lecteurs à partager avec lui les grands moments rythmant une journée typique à l'école maternelle. L'arrivée qui s'effectue en tenant les copains par la main, la période où l'on se retrouve en demi-cercle autour de la maîtresse pour bavarder de tout et de rien, la récréation, les jeux et activités artistiques, le repas pris à la cantine, la sieste, le cours de gymnastique et l'heure du retour à la maison font tour à tour l'objet de saynètes qui sont joliment introduites par de petits textes rimés. Chaque panorama est suivi de deux doubles pages de type imagier déclinant seize mots de vocabulaire (rédigés en majuscules, en minuscules et en cursives) en lien avec la thématique abordée. [SDM]



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41

Album carton  
Ma journée à l'école maternelle
Paris : Nathan, [2019]
22 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 18 cm.
Le livre est illustré de photographies nous permettant de découvrir ce qu'est une journée typique passée en maternelle. Avant d'entrer en classe, les enfants accrochent leur veste sur un portemanteau. Puis, vient le temps de l'histoire, la sieste, la récréation, l'heure du bricolage... La journée se déroule ainsi jusqu'au moment de rentrer chez soi. [SDM]



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42

Album carton  
Ma première école à découvrir
Paris, France : Auzou éveil, [2016]
26 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 33 cm.
Album d'éveil de grand format proposant de découvrir l'univers de la maternelle au gré de douze tableaux thématiques fourmillants de vie: La classe - Les activités - Les temps calmes - La cour de récréation - La salle de motricité - La cantine - Le dortoir - Les toilettes - La fête de l'école - la bibliothèque - Le zoo - La sortie des classes. Sur chaque double page, les tout-petits sont invités à repérer dans la saynète principale une dizaine d'éléments mis en exergue sous la forme d'un imagier, de même que neuf personnages humains et animaliers qui sont présentés sur la deuxième de couverture et reproduits d'un panorama à l'autre. [SDM]



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43

Livre  
Ma première journée à l'école maternelle
Lyon : Éditions Amaterra, [2018]
21 pages non numérotées : illustrations en couleur ; 24 cm.
En exposant dix scènes différentes se déroulant lors du premier jour de classe de trois enfants d'école maternelle, on relève les activités, apprentissages, plaisirs, mais aussi petits désagréments que ceux-ci peuvent expérimenter pendant ce moment important. Ainsi, Zéliha est contente de se faire de nouveaux copains, Adam reçoit de l'aide pour fermer son blouson avant d'aller dans la cour, Lilou mange des haricots verts pour la première fois à la cantine et même si leur journée a été bien remplie, ils sont heureux de retrouver leurs parents quand l'école est finie. [SDM]



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44

Album carton  
Ma première rentrée à l'école
Londres : Éditions Usborne, [2017]
26 pages : illustrations en couleur ; 30 cm.
Un livre aux pages cartonnées permettant de préparer l'enfant à commencer la maternelle. Nous découvrons l'environnement de la classe, les questionnements qui inquiètent généralement les tout-petits, au départ, et un aperçu des connaissances élémentaires qu'ils devront acquérir durant l'année. [SDM]



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45

Livre  
La Maternelle
Paris : Autrement, 1990.
230 p. ; 25 cm.
Recueil de 35 articles sur divers aspects de l'école maternelle et sur son organisation. [SDM]



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46

Album carton  
La maternelle
Paris : Albin Michel jeunesse, c1999.
1 dépliant (16 p.) : ill. en coul. ; 15 cm.



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47

Album carton  
La maternelle
Paris : Fleurus, 2008.
[29] p. : ill. en coul. ; 21 cm.
La première rentrée scolaire (dès trois ans en France), les préparatifs, les conseils de sécurité et d'usage, les activités qui se déroulent durant une journée à la maternelle ainsi que les règles de vie à l'école des tout-petits en France ou à la garderie au Québec. Le tout est illustré par quelques cases tendres et réalistes sur chaque page. Couverture matelassée. -- On veillera à adapter certains passages concernant les enfants fréquentant plutôt la garderie au Québec. [SDM]



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48

Livre  
La maternelle
Paris : Larousse jeunesse, 2013.
26 p. : ill. en coul. ; 20 cm.
Collection de petits documentaires sur des thèmes très appréciés des petits. Dans cet opus: un regard sur l'école maternelle. Chaque double page représente un moment clé de la journée: l'arrivée, la cantine, le dodo, la récréation, mais aussi ces moments qui caractérisent l'école comme l'appel, le sport, les activités manuelles. Les informations se suivent de façon à lire une petite histoire. Les illustrations sont dynamiques et les mots apposés sur les dessins permettent d'apprendre le vocabulaire spécifique au thème. En bonus: deux pages de jeux en fin d'ouvrage. Le format est adapté aux enfants en bas âge qui ne sont pas toujours soigneux avec les livres. Les pages sont plastifiées et semblent indéchirables. Couverture matelassée et coins arrondis. [SDM]



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49

Album carton  
La maternelle
Montrouge : Bayard jeunesse, 2013, ©2015.
[10] p. : ill. en coul. ; 15 cm.
Une collection proposant des tranches de vie de Petit Ours brun, héros de ##Pomme d'api##, dont les aventures font écho aux moments importants de la vie des tout-petits. Ces derniers sont ici invités à développer leur sens tactile en compagnie de l'ursidé, qui consulte son livre préféré en classe, fait de la peinture, grimpe dans la tour de corde, fait la sieste avec son doudou et glisse dans son sac un dessin qu'il a réalisé pour sa maman. [SDM]



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50

Livre  
La maternelle
Paris : Larousse, [2018]
26 pages, 2 feuillets de planches d'autocollants non numérotés : illustrations en couleur ; 20 x 21 cm.
Réédition. Ce premier documentaire à couverture matelassée entraîne les poupons à la découverte des moments clés rythmant l'entrée à la maternelle et les journées qui s'y déroulent: la rencontre avec la maîtresse, l'exploration de la classe, l'appel, les activités permettant de développer différentes compétences, la séance de sport, la récréation (entre jeux, querelles et réconciliations), le repas à la cantine, la sieste, les liens qui se créent... En fin d'ouvrage, deux pages de jeux à compléter avec des autocollants permettent d'évaluer les acquis sur un mode ludique. [SDM]



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  Crédit, bandeau Nelligan :
Roseline Granet, Monument à Émile Nelligan (2005).
Square Saint-Louis, arrondissement du Plateau-Mont-Royal, ©Ville de Montréal 2006.