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Collections (1-5 de 5)
STIAM

1

Livre  
La grande course
Toronto (Ontario) : Scholastic, [2019]
23 pages : illustrations en couleur ; 21 cm.
Ce titre s'inscrit dans une collection d'albums à couverture souple visant à initier les enfants à différents concepts en lien avec les cinq domaines des S.T.I.A.M. (Sciences. Technologie. Ingénierie. Art. Mathématiques.) au fil de petites fictions relatant des tranches de vie quotidienne de Max et Suzie, qui sont appelés à développer différentes compétences en surmontant les problèmes auxquels ils sont confrontés dans le cadre de leurs activités. En fin d'ouvrage, une double page revient sur les apprentissages effectués par le biais questions de compréhension de lecture référant aux différentes parties du récit (les réponses sont incluses), et ce, tout en en stimulant la réflexion des lecteurs, que l'on invite à s'exprimer sur leur propre expérience, à trouver des solutions alternatives à celles employées par les protagonistes et à approfondir le propos au gré de travaux manuels ou activités complémentaires. Sous ce titre: Max et Suzie participent à une course de karts. En appuyant sur l'accélérateur, ils prennent la tête de la course... jusqu'à ce que leur véhicule s'enfonce dans une mare de boue. Faut-il le pousser ou le tirer? Après s'être sortis de ce mauvais pas avec l'aide d'un tracteur, il leur faudra changer la pile qui permettra aux phares de s'allumer dans le tunnel, puis réparer une crevaison. Mais, que met-on dans un pneu? [SDM]



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2

Livre  
Les jeux dans la cour
Toronto (Ontario) : Scholastic, [2019]
23 pages : illustrations en couleur ; 21 cm.
Ce titre s'inscrit dans une collection d'albums à couverture souple visant à initier les enfants à différents concepts en lien avec les cinq domaines des S.T.I.A.M. (Sciences. Technologie. Ingénierie. Art. Mathématiques.) au fil de petites fictions relatant des tranches de vie quotidienne de Max et Suzie, qui sont appelés à développer différentes compétences en surmontant les problèmes auxquels ils sont confrontés dans le cadre de leurs activités. En fin d'ouvrage, une double page revient sur les apprentissages effectués par le biais questions de compréhension de lecture référant aux différentes parties du récit (les réponses sont incluses), et ce, tout en en stimulant la réflexion des lecteurs, que l'on invite à s'exprimer sur leur propre expérience, à trouver des solutions alternatives à celles employées par les protagonistes et à approfondir le propos au gré de travaux manuels ou activités complémentaires. Sous ce titre: Max et Suzie demandent à leur voisine, Mme Bricole, de les aider à réparer leur vieille balançoire. La dame les guide dans la conception et la construction de leur jeu, ainsi que dans le choix des outils et matériaux. De fil en aiguille, les apprentis ingénieurs donnent également vie à un jeu de bascule et une glissoire. [SDM]



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3

Livre  
Le kiosque de biscuits
Toronto (Ontario) : Scholastic, [2019]
23 pages : illustrations en couleur ; 21 cm.
Ce titre s'inscrit dans une collection d'albums à couverture souple visant à initier les enfants à différents concepts en lien avec les cinq domaines des S.T.I.A.M. (Sciences. Technologie. Ingénierie. Art. Mathématiques.) au fil de petites fictions relatant des tranches de vie quotidienne de Max et Suzie, qui sont appelés à développer différentes compétences en surmontant les problèmes auxquels ils sont confrontés dans le cadre de leurs activités. En fin d'ouvrage, une double page revient sur les apprentissages effectués par le biais questions de compréhension de lecture référant aux différentes parties du récit (les réponses sont incluses), et ce, tout en en stimulant la réflexion des lecteurs, que l'on invite à s'exprimer sur leur propre expérience, à trouver des solutions alternatives à celles employées par les protagonistes et à approfondir le propos au gré de travaux manuels ou activités complémentaires. Sous ce titre: Max et Suzie décident de se faire un peu d'argent de poche en vendant des biscuits qu'ils ont cuisinés eux-mêmes. Mais, comment attirer les passants? En suivant les conseils de M. Barbot, leur enseignant d'arts, les enfants apprendre à rendre leurs créations et leur kiosque plus attrayants. [SDM]



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4

Livre  
Le pique-nique de madame Calcul
Toronto (Ontario) : Scholastic, [2019]
23 pages : illustrations en couleur ; 21 cm.
Ce titre s'inscrit dans une collection d'albums à couverture souple visant à initier les enfants à différents concepts en lien avec les cinq domaines des S.T.I.A.M. (Sciences. Technologie. Ingénierie. Art. Mathématiques.) au fil de petites fictions relatant des tranches de vie quotidienne de Max et Suzie, qui sont appelés à développer différentes compétences en surmontant les problèmes auxquels ils sont confrontés dans le cadre de leurs activités. En fin d'ouvrage, une double page revient sur les apprentissages effectués par le biais questions de compréhension de lecture référant aux différentes parties du récit (les réponses sont incluses), et ce, tout en en stimulant la réflexion des lecteurs, que l'on invite à s'exprimer sur leur propre expérience, à trouver des solutions alternatives à celles employées par les protagonistes et à approfondir le propos au gré de travaux manuels ou activités complémentaires. Sous ce titre: Max et Suzie sont conviés à un pique-nique et doivent résoudre des énigmes mathématiques pour s'y rendre: repérer un cerf-volant bleu, emprunter un chemin comportant un certain nombre de pierres, réaliser quelques additions et soustractions, puis diviser le nombre de sandwichs en cinq parts égales afin de les distribuer aux invités. [SDM]



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5

Livre  
Le robot cassé
Toronto (Ontario) : Scholastic, [2019]
23 pages : illustrations en couleur ; 21 cm.
Ce titre s'inscrit dans une collection d'albums à couverture souple visant à initier les enfants à différents concepts en lien avec les cinq domaines des S.T.I.A.M. (Sciences. Technologie. Ingénierie. Art. Mathématiques.) au fil de petites fictions relatant des tranches de vie quotidienne de Max et Suzie, qui sont appelés à développer différentes compétences en surmontant les problèmes auxquels ils sont confrontés dans le cadre de leurs activités. En fin d'ouvrage, une double page revient sur les apprentissages effectués par le biais questions de compréhension de lecture référant aux différentes parties du récit (les réponses sont incluses), et ce, tout en en stimulant la réflexion des lecteurs, que l'on invite à s'exprimer sur leur propre expérience, à trouver des solutions alternatives à celles employées par les protagonistes et à approfondir le propos au gré de travaux manuels ou activités complémentaires. Sous ce titre: Roberto le robot est en pièces détachées! Max et Suzie entreprennent de le remonter. Mais, le plus puissant des deux moteurs actionne-t-il les bras ou les jambes? Où le circuit et les piles doivent-ils être positionnés? Et quels outils utiliser pour tout visser? Les héros pourront compter sur leur sens de la déduction et sur l'aide de madame Eurêka. [SDM]



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  Crédit, bandeau Nelligan :
Roseline Granet, Monument à Émile Nelligan (2005).
Square Saint-Louis, arrondissement du Plateau-Mont-Royal, ©Ville de Montréal 2006.