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Titre À vos marques, prêts? Codez! : réalise tes propres jeux vidéo et deviens un programmeur de génie en Scratch et en Python / traduction : Erwan Blouin.
Auteur Vorderman, Carol auteur.
Éditeur Montréal, Québec : Petit homme, une société de Québecor média, [2018]
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Sujet français Programmation (Informatique)
Jeux d'ordinateur
Scratch (Langage de programmation)
Python (Langage de programmation)
Collaboration Traduction de : Vorderman, Carol. Computer coding for kids.
Woodcock, Jon auteur.
McManus, Sean, 1973- auteur.
Steele, Craig auteur.
Quigley, Claire auteur.
McCafferty, Daniel auteur.
Description 224 pages : illustrations en couleur ; 24 cm.
Note Traduction de : Computer coding for kids.
Comprend un index.
Auteurs : Carol Vorderman, Dr Jon Woodcock, Sean McManus, Craig Steele, Claire Quigley, Daniel McCafferty.
Résumé Un manuel pour découvrir comment coder des animations et des jeux en Scratch. Ce code est davantage une initiation à la logique des langages de programmation. Ensuite, le lecteur pourra passer à Python, qui a des applications bien réelles dans les environnements Web. De manière générale, le livre sert également à développer sa culture digitale et à s'intéresser au fonctionnement de l'ordinateur. [SDM]
Critique L'ouvrage permet une initiation assez complète au code de programmation Python. Alors que Scratch sert uniquement de fondement afin d'aller plus loin. Toutefois, il existe plusieurs livres, pour les plus jeunes, qui initient exclusivement à Scratch. De nombreuses copies d'écran et de petites illustrations traversent le manuel, dont la présentation est claire et bien ordonnée. [SDM]
Public cible E++ 4.
À partir de 9 ans.
ISBN 9782897541255 (broché)
Autre titre Computer coding for kids. Français
   
   
 
Bibliothèque Note Cote Statut
 SAINT-MICHEL - Jeunes - Documentaires  COLL. FRANÇ.  005.13 V J  EN TRANSIT +1 RÉSERVATION(S)
 
 
 
   
   
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  Crédit, bandeau Nelligan :
Roseline Granet, Monument à Émile Nelligan (2005).
Square Saint-Louis, arrondissement du Plateau-Mont-Royal, ©Ville de Montréal 2006.