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Sujets français (1-30 de 30)
Lectures et morceaux choisis.

1

Cours langue  
Apprendre l'anglais avec Boule & Bill
Aartselaar : Chantecler, 1987.
29 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
De courts textes des mésaventures de Boule et Bill rédigés en français et en anglais, repris en bandes dessinées en anglais seulement, des mots de vocabulaire et quelques questions après chaque épisode. Aucune règle de grammaire. [SDM]



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2

Multi supports  
Autour de la Lune
[Paris] : Clé international, [2017]
62 pages : illustrations ; 19 cm.



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3

Livre  
Ben entreprend d'aller au parc d'attractions : vaincre ses peurs
[Montréal] : MD, [2018]
30 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: en cette belle journée de vacances, Ben n'a aucune envie d'accompagner Théo et Julie au parc d'attractions. Il craint en effet de tomber des manèges ou d'être malade. Soutenu par ses compagnons, il décide finalement de vaincre ses peurs et trouve des trucs pour passer une bonne journée malgré tout. En fin d'ouvrage, on propose des questions qui permettront d'engager un dialogue et de permettre au lecteur de s'exprimer sur le sujet. [SDM]



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4

Livre  
Ben entreprend de faire son pain : prendre son temps
[Montréal] : MD, [2019]
24 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: Ben décide de se cuisiner un pain pour le déjeuner. Avec les interventions de Théo et de Julie, il réalise cependant qu'il s'est embarqué dans un projet beaucoup plus long qu'il le pensait et qu'il aurait d'abord dû commencer par lire la recette au complet. En prenant son temps et en recourant à un plan B pour le déjeuner, il réussit néanmoins à atteindre son objectif. En fin d'ouvrage, des questions invitent le lecteur à s'exprimer sur une situation similaire survenue dans leur propre quotidien. [SDM]



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5

Livre  
Ben entreprend de nourrir les poules : travail d'équipe
[Lac-Drolet, Québec] : Éditions Sam, [2013]
24 pages : illustrations en couleur ; 22 cm
Plaquette illustrée de croquis de synthèse ingénus et s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des "valeurs entrepreneuriales", soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). À travers de très brefs récits, on met en scène les petites mésaventures de Ben, son petit frère Théo et Virgile leur chien. À chaque épisode, un des enfants est face à une situation difficile qu'il doit surmonter en choisissant une des valeurs proposées par une sorte de trousse de survie. Pour faciliter l'apprentissage de la lecture, certains sons complexes des syllabes des textes au vocabulaire répétitif sont surlignés de jaune, tandis que les lettres muettes sont biffées de traits discontinus clairs. Sous ce titre, Ben passe une journée à la ferme et doit nourrir les poules avec les autres enfants. Pour ce faire, il doit d'abord réussir avec eux à les faire rentrer au poulailler. [SDM]



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6

Livre  
Ben entreprend de réduire ses déchets : mieux consommer
[Montréal] : MD, [2019]
24 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: Ben, Théo et Julie étudient le contenu de leur bac de recyclage afin d'identifier leurs habitudes de consommation et trouver une solution pour réduire cette dernière. Acheter leurs légumineuses et céréales en vrac, et éliminer les bouteilles de plastique en buvant l'eau du robinet sont les solutions préconisées. En fin d'ouvrage, des questions invitent le lecteur à s'exprimer sur une situation similaire survenue dans leur propre quotidien. [SDM]



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7

Livre  
Ben entreprend le karaté : concentration
[Montréal] : MD, [2018]
24 pages ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: Ben et son petit frère commencent des cours de karaté avec Julie. Alors qu'ils pratiquent des katas, Ben a de la difficulté à se rappeler l'ordre des mouvements. En se concentrant sur le professeur, il réussit toutefois à réussir son enchaînement. En fin d'ouvrage, on propose des questions qui permettront d'engager un dialogue et de permettre au lecteur de s'exprimer sur le sujet. [SDM]



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8

Livre  
Ben entreprend le kayak : résolution de problèmes
[Montréal, Québec] : MD, [2019]
24 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: Ben et son petit frère font du kayak pour la première fois. Il n'est pas facile de coordonner leurs mouvements, Ben s'impatiente et Théo propose de retourner à la maison. En identifiant clairement le problème, les deux garçons réussissent toutefois à améliorer leur technique et passent un bel après-midi. En fin d'ouvrage, on propose des questions qui permettront d'engager un dialogue et de permettre au lecteur de s'exprimer sur le sujet. [SDM]



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9

Livre  
Ben entreprend le marché : débrouillardise
[Montréal, Québec] : MD, [2015]
31 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre, Ben et son frère perdent la liste d'épicerie que leur a remise leur mère. Ben récapitule alors le menu et fait une nouvelle liste qui convient au bbq prévu. [SDM]



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10

Livre  
Ben entreprend Noël : générosité
[Montréal] : MD, 2016.
39 p. : ill. en coul. ; 21 cm + compléments en ligne.



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11

Livre  
Ben entreprend un anniversaire : réutiliser
[Montréal] : MD, [2018]
39 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: quelques heures avant l'arrivée de ses amis pour son anniversaire, Ben réalise qu'il n'aura pas assez de temps pour mettre en place des jeux et faire des décorations. En récupérant du matériel qu'il avait préparé dans le cadre d'activités et d'événements passés, il réussit toutefois, avec l'aide de Théo et Julie, à créer une super fête sur le thème des pirates. En fin d'ouvrage, on propose des bricolages et activités qui permettront au lecteur d'organiser leurs propres festivités. [SDM]



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12

Livre  
Ben entreprend un aquarium : détachement
[Montréal, Québec] : MD, [2019]
24 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: Ben prépare soigneusement un aquarium dans lequel il accueille quelques poissons quelques semaines plus tard. Or, au lendemain de la première nuit, il remarque que l'un d'entre eux est mort. Sagement, il décide de se détacher et de ne pas trop se laisser affecter par ce décès, choisissant plutôt de continuer à approfondir ses connaissances pour s'améliorer et garder ses autres compagnons en vie. En fin d'ouvrage, des questions invitent le lecteur à s'exprimer sur une situation similaire survenue dans leur propre quotidien. [SDM]



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13

Livre  
Ben entreprend un bricolage : innovation
[Montréal] : MD, [2018]
24 pages ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: Ben propose à son petit frère de construire un garage pour leurs voiturettes. C'est l'occasion pour eux d'innover en recyclant de vieilles boîtes de chaussures, qu'ils décorent avec Julie. En fin d'ouvrage, on propose des questions qui permettront d'engager un dialogue et de permettre au lecteur de s'exprimer sur le sujet. [SDM]



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14

Livre  
Ben entreprend un spectacle : préparation
[Montréal] : MD, [2018]
30 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre: Ben et son frère Théo ont hâte de participer au spectacle qui clôturera l'année scolaire. Alors que le second a hâte de présenter son numéro de magie, son aîné aurait préféré faire partie de l'équipe technique, mais le manque de place le force à monter sur scène. Porté par les encouragements de son frère et de leur cousine Julie, Ben décide d'affronter sa peur de l'échec et de raconter une histoire comme il sait si bien le faire. Après s'être bien préparé et entraîné plusieurs fois, il relève son défi. En fin d'ouvrage, on propose des questions qui permettront d'engager un dialogue et de permettre au lecteur de s'exprimer sur le sujet. [SDM]



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15

Livre  
Ben entreprend une bataille de balles de neige : motivation
[Montréal, Québec] : MD, [2015]
31 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Plaquette s'insérant dans une collection de livrets voulant initier les apprentis lecteurs à des valeurs entrepreneuriales, soit "la créativité, l'autonomie, le sens des responsabilités, le leadership et la solidarité" (cf. quatrième de couverture). Sous ce titre, Ben et son frère font deux bonshommes de neige pour remplacer les amis qui ne participeront pas à leur bataille de boules de neige. [SDM]



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16

Livre  
La boîte à lecture. 1
Markham : Scholastic, c2003.
1 valise (12 v.) : ill. en coul. ; 20 x 16 x 3 cm.
Réunit dans une valise douze petits livres mettant en scène les personnages de la série télévisée ##Clifford le gros chien rouge##. Dans chacun de ces livres on propose, sur chaque double page, une illustration à gauche accompagnée à droite d'une ou deux très courtes phrases, pour favoriser l'apprentissage de la lecture. [SDM]



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17

Livre  
Le coût réel des aliments
Saint-Laurent : ERPI, 2012.
32 p. : ill. en coul. ; 25 cm.
Collection à vocation didactique visant à permettre à l'apprenti lecteur de développer trois domaines de compétences langagières: la communication orale et écrite, de même que la littératie critique. La série ##Ouragan## rassemble des livrets narratifs (compte rendu explicatif, compte rendu informatif, texte d'opinion, marche à suivre) et informatifs fiction contemporaine, récit historique, récit fantastique, nouvelle, science-fiction) conçus afin d'être exploités avec des élèves francophones de 6e année du primaire à la 2e année du secondaire, ainsi qu'avec des étudiants en immersion française (7e à 10e année). Chaque plaquette, abondamment illustrée dans un style contemporain, se clôt sur des suggestions d'activités et/ou d'ateliers d'écriture, ainsi que sur des pistes de discussion et d'exploitation pédagogique permettant de tester ses apprentissages et/ou sa compréhension de lecture, mais également d'effectuer des liens avec d'autres textes et avec des événements d'actualité. Des encarts se greffent par ailleurs au corps du texte afin d'éclairer certains processus littéraires ou linguistiques (ex. les figures de style), d'apporter des compléments d'information ou d'inviter le lecteur à développer son raisonnement critique et son esprit logique en effectuant des prédictions, en répondant à des quiz ou encore en interprétant différents éléments visuels. [SDM]



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18

Livre  
Des voisins bien bruyants
[Paris] : Flammarion, c1982.
39 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Les jeunes lecteurs débutants s'intéresseront rapidement à cette histoire simple et vivante. Illustrations cocasses. [SDM]



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19

Livre  
Les éléphants en danger
Paris : Hatier jeunesse, 2010.
45 p. : ill. en coul. ; 18 cm.
Cette collection offre trois séries de petits contes qui s'adressent respectivement à des lecteurs de trois niveaux différents, soit: les six-sept ans, les sept-neuf ans et les neuf-douze ans. Un mini-dictionnaire regroupant quelques mots difficiles complète chacune des histoires. En outre, des questions illustrées de dessins humoristiques accompagnent chaque page du texte dans le but d'assurer une bonne compréhension de la part des jeunes lecteurs. [SDM]



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20

Livre  
La fabrication du verre
Montréal : Chenelière éducation, 2010.
12 p. : ill. en coul. ; 21 cm.
Collection à visée didactique pour l'enseignement de la lecture auprès des élèves du préscolaire à la troisième année du primaire. Une soixantaine de livrets (informatifs et narratifs) sont répartis en trois séries comportant au total vingt niveaux de difficulté établis selon les échelles Clay et Fountas-Pinnell: Série Rouge (20 livrets de niveaux 1 à 6) - Série Verte (20 livrets de niveaux 7 à 12) - Série Bleue (20 livrets de niveaux 13 à 20). Des activités complémentaires closent chaque plaquette, illustrée de photographies et/ou d'images contemporaines. [SDM]



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21

Livre  
La faim et la malnutrition
Saint-Laurent : ERPI, 2012.
32 p. : ill. en coul., carte ; 25 cm.
Collection à vocation didactique visant à permettre à l'apprenti lecteur de développer trois domaines de compétences langagières: la communication orale et écrite, de même que la littératie critique. La série ##Ouragan## rassemble des livrets narratifs (compte rendu explicatif, compte rendu informatif, texte d'opinion, marche à suivre) et informatifs fiction contemporaine, récit historique, récit fantastique, nouvelle, science-fiction) conçus afin d'être exploités avec des élèves francophones de 6e année du primaire à la 2e année du secondaire, ainsi qu'avec des étudiants en immersion française (7e à 10e année). Chaque plaquette, abondamment illustrée dans un style contemporain, se clôt sur des suggestions d'activités et/ou d'ateliers d'écriture, ainsi que sur des pistes de discussion et d'exploitation pédagogique permettant de tester ses apprentissages et/ou sa compréhension de lecture, mais également d'effectuer des liens avec d'autres textes et avec des événements d'actualité. Des encarts se greffent par ailleurs au corps du texte afin d'éclairer certains processus littéraires ou linguistiques (ex. les figures de style), d'apporter des compléments d'information ou d'inviter le lecteur à développer son raisonnement critique et son esprit logique en effectuant des prédictions, en répondant à des quiz ou encore en interprétant différents éléments visuels. [SDM]



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22

Multi supports  
Le grand Meaulnes
[Paris] : Clé international, [2017]
64 pages : illustrations ; 19 cm.



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23

Multi supports  
La guerre des boutons
[Paris] : Clé international, [2017]
63 pages : illustrations ; 19 cm.



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24

Livre  
Icare l'homme-oiseau : un récit
Paris : Hatier, c1998.
29 p. : ill. en coul. ; 18 cm.



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25

Livre  
Une journée à la ferme
[Outremont] : Éditions du Trécarré, c2002.
24 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Cette collection présente quatre séries d'anecdotes tirées de la vie de quatre groupes de personnages vivant au Québec. À mi-chemin entre la bande dessinée et le premier roman, ces petites plaquettes brochées abondamment illustrées offrent trois niveaux de lecture. Texte simple. Vocabulaire québécois. Lecteurs débutants. [SDM]



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26

Livre  
Lire pour vivre
Paris : Laffont : Lire et faire lire, 2000.
336 p. ; 22 cm.
Un recueil de 53 textes à la gloire de la lecture, signés par de grands écrivains. De petites histoires à "lire et faire lire", qui font partie d'un programme de lecture proposant à des retraités bénévoles d'aller dans les écoles primaires faire la lecture aux élèves. [SDM]



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27

Multi supports  
La mare au diable
[Paris] : Clé International, [2017]
63 pages : illustrations ; 19 cm.



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28

Livre  
Moi je : niveau 2, moyen
Liège : H. Dessain ; Lyon : Bias ; Saint-Lambert : Héritage, c1990.
[32] p. : ill. en coul. ; 23 cm.
Un apprentissage de la lecture en trois volumes: de la phrase élémentaire à des structures plus complexes. Chaque volume propose quatre thèmes liés au quotidien de l'enfant. Présentation agréable. [SDM]



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29

Livre  
Le nouvel ami de Koffi
[Outremont] : Éditions du Trécarré, c2002.
24 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Cette collection présente quatre séries d'anecdotes tirées de la vie de quatre groupes de personnages vivant au Québec. À mi-chemin entre la bande dessinée et le premier roman, ces petites plaquettes brochées abondamment illustrées offrent trois niveaux de lecture. Texte simple. Vocabulaire québécois. Lecteurs débutants. [SDM]



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30

Livre  
Tristan et Yseult (Légende)
Laval : Beauchemin, c2001.
287 p. : ill., carte ; 18 cm.



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Roseline Granet, Monument à Émile Nelligan (2005).
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