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Auteurs (1-3 de 3)
Verdon, Aurélie,

1

Livre  
D'où vient le plastique de mon ballon? : et que devient le plastique quand il est jeté?
Montrouge, France : Tourbillon, [2022]
29 pages : illustrations en couleur ; 21 cm.
Ce titre s'intègre à une série de premiers documentaires qui se propose d'éveiller les enfants au fonctionnement du monde qui les entoure ainsi qu'aux secrets de fabrication des biens de consommation faisant partie de leur quotidien. Un questionnement initial constitue le point de départ d'un reportage effectué sur le terrain, qui permet au passage d'observer différents travailleurs en pleine action. La découverte est orchestrée autour de douze doubles pages thématiques au terme desquelles l'enquête est ponctuellement relancée par une nouvelle question posée par un protagoniste de synthèse. Un regard sur la manière dont sont fabriqués les ballons et les diabolos sert de point de départ à une découverte de la matière plastique. On remonte ainsi peu à peu jusqu'aux origines de la matière première (le pétrole), dont on expose les différentes transformations subies dans une raffinerie et une usine de pétrochimie, l'extraction sur une plateforme en mer et la formation amorcée il y a des millions d'années. On lève par ailleurs le voile sur les différentes formes que prend le plastique, la pollution qu'il engendre, ses dangers pour la nature et la faune marine, l'importance de la récupération, les étapes de recyclage des bouteilles en plastique et les alternatives qui permettent de limiter l'utilisation unique de ce matériau très polluant. [SDM]



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2

Livre  
La lumière
Toulouse : Milan, [2018]
35 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Chaque titre de cette collection présente, sur quinze doubles pages thématiques plastifiées, des notions documentaires sur un sujet scientifique afin de répondre, de manière précise et spécialisée, à une quinzaine de questions pertinentes des enfants du premier cycle du primaire. La lumière dans tous ses états, ses propriétés, ses sources primaires et secondaires, la manière dont elle nous parvient, sa réfraction, son lien avec l'ombre, la manière dont elle est analysée par le cerveau ou encore le rôle qu'elle joue dans le quotidien des hommes et le développement de la vie sont notamment au menu de ce titre: Pourquoi voit-on les objets qui nous entourent? - Pourquoi les ombres changent-elles de forme? - Pourquoi une paille dans un verre semble-t-elle cassée? - Quelles sont les couleurs de la lumière? - Comment se forme un arc-en-ciel? - Qu'est-ce qu'une éclipse? Pourquoi une lumière apparaît-elle rouge? - Comment la luciole produit-elle de la lumière? - Une année-lumière, c'est quoi? - etc. Une trentaine de termes plus complexes sont rédigés en orangé dans le texte et expliqués dans la rubrique "Mon p'tit dico de la lumière", qui clôt l'ouvrage. Quelques suggestions d'expériences à réaliser avec un mentor ponctuent le tout (construction d'un périscope ou d'un théâtre d'ombres, réalisation d'un arc-en-ciel ou d'une toupie colorée démontrant que la lumière blanche est une combinaison de plusieurs couleurs, expérience d'Archimède sur la réfraction, explication des changements de couleur du ciel, reproduction des éclipses solaires et lunaires avec un globe terrestre...). [SDM]



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3

Livre  
Les machines
Toulouse : Milan, [2020]
37 pages : illustrations en couleur ; 22 cm.
Chaque titre de cette collection présente, sur quinze doubles pages thématiques plastifiées, des notions documentaires sur un sujet scientifique afin de répondre, de manière précise et spécialisée, à autant de questions pertinentes des enfants du premier cycle du primaire. Les machines qui facilitent le quotidien des humains dans différents domaines, ainsi que leur fonctionnement, leur évolution au fil du temps et les phénomènes naturels dont ils sont inspirés sont notamment démystifiés ici au fil de l'ouvrage: C'est quoi, une machine? Comment ça marche, un moteur électrique? Comment fonctionne une machine à vapeur? Quels mécanismes permettent aux machines de bouger? Lesquelles permettent de déplacer de lourds objets? Peut-on créer une grande force à partir d'une petite? Qu'est-ce qui permet aux machines de voler? Et de flotter? Quelle est la différence entre un automate et un robot? Les machines peuvent-elles être intelligentes? Une quarantaine de termes plus complexes sont rédigés en gras dans le texte et expliqués dans la rubrique "Mon p'tit dico des machines", qui clôt l'ouvrage. Quelques suggestions d'expériences à réaliser avec un mentor ponctuent le tout (fabrique un moteur électrique simple, translation ou rotation?, comment fabriquer un treuil pour déplacer de petits objets? construis ta voiture à réaction, teste l'importance d'une aile, construis ton animal automate, etc.). [SDM]



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  Crédit, bandeau Nelligan :
Roseline Granet, Monument à Émile Nelligan (2005).
Square Saint-Louis, arrondissement du Plateau-Mont-Royal, ©Ville de Montréal 2006.